En 1986 los autores de este libro formaron un grupo de trabajo en el Centro de Profesores (C.E.P) de Palma de Mallorca donde desarrollaron un proyecto curricular. Desde su origen, este libro ha sufrido necesariamente adaptaciones, cambios y novedades, caminando paralelo a las modificaciones legislativas que el sistema ha producido, en algunos casos de mero aspecto estructural y en otros, la mayoría, de notable calado conceptual y procedimental. Nuestro deseo siempre fue abordar de frente el proceso enseñanza y aprendizaje para conseguir su verdadero valor didáctico, haciendo del alumnado parte activa desde el punto de vista de la práctica, de la teoría y del comportamiento.

Siempre hemos pensado que el aprendizaje necesita de una parte: tiempos, estrategias, progresiones y metodología y de otra parte: práctica, comprensión y vivencia. Hoy, desde nuestras distintas posiciones queremos potenciar el aprendizaje comprensivo y vivencial, con una proyección más amplia favorecida con la  actual traducción de textos a diferentes lenguas.